2021年度工作报告

成都理工大学工程技术学院

土木工程实验中心2021年度工作报告

2021年是中国共产党建党100周年，也是新冠疫情常态化防控的第二年。在这一年里，中心全体教职工在学院党政的正确领导下，在各职能部门的指导和支持下，积极开展工作，严格按照学院要求开展防疫工作和各项教学工作，紧紧围绕发展目标和中心工作，结合以往经验教训，开拓进取，认真落实。现对中心2021年度所做主要工作总结如下：

教学工作是高校的核心工作，为提高教学质量，培养高素质的应用型人才，中心在师风师德建设、一流专业打造、实践教学及学科竞赛等各个方面狠抓猛管，取得了显著的进步。

1.教风学风积极向上，师风师德建设成效凸显

为学习贯彻教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件，加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，中心根据学院《关于开展2021年师德专题教育的通知》的通知和安排意见，结合中心的具体实际，成立了师德师风建设工作领导小组，对本单位师德建设、失范行为等进行考核和监督。在全中心范围内开展了多次专题教育，组织广大教师共同深入学习了习近平总书记关于师德师风的重要论述等文教精神。

在深入学习，提高认识的基础上，各个专业成立了师风师德学习小组，制定学习日程，督促每位教师进行师风师德的学习，并对其学习情况进行监督检查。召开部分教师座谈会、学生代表座谈会，会上老师、学生畅所欲言，学生提意见尖锐，老师谈看法直白，敢于刀刃向内，深入剖析中心教师队伍现状，直面中心在师风师德建设中仍然存在的问题，用面对面的形式征集老师、学生关于师风师德建设的相关意见。同时向全中心下发“师德师风建设意见征集表”，书面征集在师风师德建设方面还应采取的方式和方法等意见。

在全中心的师风师德活动建设过程中，以城乡规划专业2019、2020两个班级为试点，先后召开5次师生共同参与的“师德师风”、“教风学风”、“四个四归”座谈交流会、主题报告会。同时，在教师和两个班级班委会层面，率先开展了“自律”、“自省”为主题的自我剖析活动。活动以来，立德树人逐步成为示范引领的风向标，促进了教风学风的好转，提升了团队意识和集体荣誉感。

以点带面，上下联动，在试点班级的引领和感染下，全中心的师风师德呈现出全新的面貌。课堂上教师精神饱满，学生勤思善学，让更多的课程由水课向金课转变，一批优秀的教学成果涌现出来。

2.日常教学稳步推进，教学督查全员覆盖

本年度，在既定的教学管理安排基础上，为了切实保证教学质量，加强教学团队建设，制定了资土系课堂教学质量监督实施办法，制定全中心教师分组交叉听课评教的实施方案，切实落实课堂教学质量的全员督查督导，同行互相交换听课意见，提升了教师的教学能力、同事间的凝聚力及学生的创造力，建设了教师的师风师德，营造了学生的学风班纪；认真组织开展教研活动，共同讨论、研究教学中存在的问题，注重实效，做好传帮带。针对教学中期检查、督导听课检查、监考纪律检查反馈的突出问题及时改进，与相关老师交心、谈心，帮助老师认识问题，促进教师为人师表、爱岗敬业，努力做一个合格的高校教师。

2021年我系共有毕业生817名，其中本科生582名，专科生235名。按照我校本专科生的毕业综合教学大纲要求，中心于2020年9月展开了21届毕业生的毕业论文开题等工作，毕业综合实训工作的开展符合教学大纲及学院总体工作要求，本科生毕业答辩公正有效。毕业设计资料的归档工作落实地井然有序，得到了院教务处的肯定，其中毕业论文的抽检工作完成出色。

3.专业建设进一步加强，质量工程进展明显

为增强专业建设和学生培养质量，一方面全面修订和执行新一版人才培养方案，加强教学过程管理，一方面对标四川省一流建设专业要求，全面梳理对应专业的短板，切实提高各项评价指标。为建设一流专业，中心全体教师利用暑假调研收集兄弟院校土木工程毕业设计资料，明确毕业设计详细内容，规范毕业设计要求。

为进一步加强课程建设，强化队伍建设和培养，中心各专业教师强强联合，组建了课程建设团队，对标专业合格评估指标要求，设定各指标对应团队。其中，土木工程专业一流课程建设团队开展的《土木工程施工》“线上+线下”混合式教学新模式、重编改版《土木工程施工技术》（第三版）教材等成果成功获得学院首届教学成果二等奖，目前正在积极申请省级一流课程。除此之外，土木工程专业的《土木工程材料》课程建设小组正在申报校级一流课程-《土木工程材料》，并同步进行课程的教材建设。

教改项目建设方面，中心2020年高质量立项校级教改项目7项，2021年度均在开展研究中。其中，由赖笑老师主持的教改项目《《招投标与合同管理》课程思政的实践与探索》进展良好，通过开展专业相关知识辩论赛、专业交流座谈等形式，大力促进了专业的发展与建设。由姚运老师主持，其他教师参与的《大学生竞赛活动组织管理模式的研究与实践-以结构设计竞赛为例》，正在申报省级教改项目。

4.实践教学日趋完善，学科竞赛成绩再创新高

为保证我系实践教学工作的顺利开展，本年度完成了对实验室92311、93507的改造建设，现已正式投入使用中。目前中心共有土木、管理、地质类实验室共计18个，本年度共承担了资土系10000余课时的实践教学，实践教学工作稳定有序开展。同时，为培养高素质应用型人才，中心经过近三年的发展，累计调研、走访企事业单位近百家，涉及到行业主管的行政部门、乐山市市属重点企业、行业的重点单位等，累计签约校企合作单位近20多家；企业多为行业、乐山市龙头企业，涉及到系各个专业。这些实践基地的开展为毕业生提供更广的就业途径，为在校生提供更多的实习机会，为我系教师提供了有效的实践平台。

2021年度，以中心的10个创新工作室为主体，各专业教师积极申报、耐心指导，广大学生主动参与、积极备战，我系本年度共申报获批立项竞赛11项，其中结构设计竞赛、BIM竞赛、测绘技能竞赛、乡村振兴创意大赛、数字建筑创新大赛均为行业、专业内有影响的赛事；全年累计获奖31项，其中一等奖7项，A类赛事2项（详见表1）。

表1 2021年度学科竞赛奖项汇总表

2021年度，在学院的领导下，中心积极组织，立项大学生创新项目15项，结题2020年大学生科技创新项目13项，均顺利通过验收；组织申报“互联网+”项目168项，达到了中心教师全员参与申报，各专业学生全覆盖的效果。

5.科研、师资、团队建设工作

2021年，中心教师共主持申报横纵向项目14项，经费总额96.3万元，其中纵向项目10项（包含市局级项目8项、省级项目2项），横向项目4项；结题往年科研项目3项。全年累计科研成果33项，其中SCI/EI2篇、CSCD2篇、核心论文16篇、授权专利9项。

在学院相关文件的引导下，为打破“唯课时”收入分配的局面，支持教师走出去，提高师生的创造力，中心积极探讨以“产教融合”项目为导向的教学平台建设。其中包括主办第二期乐山市预拌混凝土（砂浆）企业试验员培训，培训人数近100人、开展二级建造师等相关培训工作。

团队建设方面，整合中心现有专业资源，组建了“地质+地信+测绘”国土空间研究团队、“土木+工造+工管”建筑工程检测与材料研究团队、“师生融合”应用技能实训与竞赛创新团队。

 表2 资土系2021年度项目申报汇总表

本年度，系国土空间研究中心邀请了中国地质调查局成都中心、山地所、地矿局207地质队、四川省核工业地质局281大队等专家到校进行指导和技术交流；另外，中心的老师走出也落到实处，参加了2021年2月2日自然资源厅矿产资源保护监督工作调度推进和矿产资源规划编制及国情调查培训班、2021年4月21日参加成都理工大学珠峰科学研究计划研讨会、2021年5月7日参加青海省水工环调查院城市地质和国土空间规划培训、2021年8月10日参加四川省冕宁县羊房稀土项目评审会、2021年9月7日参加宜宾市地质灾害风险调查评价项目和农村切坡建房地质灾害防范工作推进会。通过这些活动，开阔了大家视野，提高了技术水平。

现我中心教师的年龄、职称结构不断优化，今年有7名教师获评副教授职称，我系高级职称教师占比达到32%以上。有多名教师取得了一级建造师、一级造价工程师、岩土工程师等资质证书。形成了土木工程、工程造价、地质工程、地信测绘四个教学科研团队，在相关行业、单位、地方产生了影响力，树立了自我品牌，为进一步的教学、科研、项目合作提供了人才保障。

6.疫情防控、安全检查常态化管理

根据疫情防控的相关要求，中心严格根据疫情防控领导小组的工作指示开展相关工作，将疫情防控纳入常态化日常管理中，并健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞，在局部地区疫情蔓延期间做好中高危险区返校师生的排查及隔离工作。

2021年根据学院统一要求，开展了经常性的安全生产教育工作，通过安全事故案例的分析、安全知识问答等形式加深全系师生的安全意识，开展行政办公区安全用电专项检查，落实实验教师日常巡查实验室制度及假期前实验室集体检查制度。为保障实验室规范化安全运行，各实验室重新制定了相关的规章制度和仪器使用守则。做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

土木工程实验教学中心

2021年12月27日