2020年度工作报告

成都理工大学工程技术学院

土木工程实验教学中心2020年度工作报告

2020年面对来势汹汹的疫情，土木工程实验教学中心全体教工在学院和资土系的正确领导下，在各职能部门的指导和支持下，积极开展工作，严格按照学院要求开展各项工作，紧紧围绕发展目标和中心工作，结合以往经验教训，开拓进取，认真落实。现对中心2020年度所做主要工作总结如下：

教育教学是一项复杂的系统工程，真正提高教育教学必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强中心各项管理，抓好每个细节。

1.教学运行、管理、监督总体平稳，教学研究成果初现

面对今年突发事件，教育部、高教司及时出台了“停课不停教、停课不停学”的应对办法和实施意见，为高校如何推行战疫期的教学工作指明了方向。我中心于2月27日开始正式以在线方式开展教学，并积极配合学院对在线教学工作定期、不定期的全方位检查。对于中心而言，虽线上教学的探索研究与成果推广才刚刚起步，绝大部分任课老师尚缺乏全面系统的线上教学经验，但最终在很短的时间内，所有教师能快速进入状态，并取得了很好的成效。

中心积极参与教学研究与教学改革：①面对新时代新工科专业发展趋势和要求，在系部的组织下，中心教师参与了与乐山城投集团、乐山交投集团、乐山市城乡规划设计研究院、中建鸿腾等单位的校企合作平台建设。通过校企合作平台，开展了对接企业的业务培训与项目合作，并在不断总结的基础上，努力探索应用型教学的新途径。②经组织讨论，初步确定了国土空间信息应用中心（系级科研平台）、校企合作平台等方面的组织管理构架，力求提高师生们的专业技术应用能力和水平，有效促进规范化管理与产教研深度融合，努力为全面提升应用型教学质量奠定基础。③按照系部的统一部署,中心大力支持我系示范专业和示范课程建设，并积极参与其中。④营造创新氛围，新成立一批创新工作室，尤其是建筑施工与结构设计工作室、BIM工程造价工作室等取得较大成果，起到了较好的引导作用。⑤中心参与教改项目立项6项，结题1项；⑥完成在线课程建设结题1项。

2.专业内涵建设、平台建设由虚转实，全面强化

中心重视提高实践教学质量，全年开展实践教学近18000课时，在充分发挥好已签合作单位的基础上，2020年又与乐山市城市建设投资有限公司、乐山交通投资建设有限公司、乐山市城乡规划设计院、中建鸿腾建设有限公司等多家行业领先的大型企业或事业单位达成校企合作。其中，与乐山城投开展中层领导培训班，委派5名博士、副教授为其授课，培训结束后的得到了单位的一致好评。产教融合平台的建设为今后专业“请进来、走出去”的双师型教学与1+2+2（1个专业+2个实习基地+2个合作平台）模式提供了强力保障和基础，对专业内涵建设和质量提升提供了强力支撑。

为强化专业建设核心地位，加强专业建设，中心积极参加系部组织的每周四定期召开专业负责人例会，听取相关专业的建设方案和人才培养方案。

3.深入落实质量工程，学科竞赛佳绩频传

以问题为导向，以落实为准则，全面梳理存在问题，采取行之有效措施，切实提升质量。落实专业负责人研讨会制度、教学质量检查反馈机制、教师考评机制等，充分发扬开会人人认真记录的优良传统，做到了决议人人能执行，分配的任务不推诿、不扯皮，推动全系教师主动想问题，主动做事情，精神面貌和工作主动性焕然一新。

2020年中心教师主动申请，勇挑重担，积极申请参加全国、全省各项学科竞赛，10个创新工作室成效显现，在全系师生中树立了敢为人先、勇争第一的精神，在学生中树立了典范，引领了我系学风的扭转。

表1 2020年度学科竞赛奖项汇总表

4.校企合作、服务社会成效显著

2020年中心大力支持校企合作，积极参与地方相关工作，陆续开展了二级建造师、“乐山市商品混凝土/预拌砂浆企业实验人员培训”等拓展性培训，75%以上的学生获得了相应的资格证书；深入企业交流、开展讲座等，为地方社会经济发展，提供技术服务。

5.科研、师资、团队建设工作

2020年，中心教师共发表论文42篇，其中SCI收录2篇（二区1篇、三区1篇），中文核心期刊9篇，科技核心8篇。

国土空间应用研究中心2020年上半年完成了湖北省资源资源厅计划项目“黄石城市自然资源与生态环境地质调查”中的“大冶湖生态新区综合地质调查—浅层地温能补充调查与资源评价”、“长江黄石段生态环境地质调查与绿色发展示范研究”和“大冶湖生态新区核心区综合地质调查与城市安全保障研究”三个专题项目，获得湖北省地质一队的一致好评并获得湖北省自然资源厅初审优秀。2020年下半年组织完成了校企合作单位的马边县房地一体外业工作，夹江县房地一体内业工作。

与四川省地质学会共同合作，于2020年7月，开展了首次峨眉地学科普知识“研学游”活动，并获得了良好的社会反馈。协助中国地质学会于2020年10月在成都举办了“城市地质调查评价培训研讨班”，效果良好，并计划2021年在乐山举办全国性的一次会议“城市地质论坛”。在四川省地质学报对学院进行了一期宣传！

现中心教师的年龄、职称结构不断优化，今年有3名教师考上博士研究生，3名教师获评副教授职称，我系高级职称教师占比达到25%以上。有多名教师取得了一级建造师、一级造价工程师、岩土工程师等资质证书。形成了土木工程、工程造价、地质工程、地信测绘四个教学科研团队，在相关行业、单位、地方产生了影响力，树立了自我品牌，为进一步的教学、科研、项目合作提供了人才保障。

土木工程实验教学中心

2020年12月25日